侯 吉 諒 書 法 講 堂

2014年8月開始教學生寫隸書，從〈乙瑛碑〉入手，寫完"一遍"後，就開始臨寫〈禮器碑〉。

〈禮器碑〉為隸書極則，極則之意，即最厲害也。但最近常聽到令我非常震撼的一句話：「老師，我覺得我都沒有進步耶～」。
進步與否，跟寫字一樣”不能憑感覺”，而是要從自己開始學隸書的那一天起，直至今日所留下的字以及學習記錄過程中檢視起。

以前練的字不見了，沒有任何學習記錄，課堂筆記逐漸空白，練字過程產生片斷記憶，那麼就無從得知：
1.習書過程的思考方向？
2.老師提醒的重點所在？
3.經由自己內化的修正？
4.進步幅度究竟有多少？

缺乏以上思考和記錄，就會以自己寫的最順手的狀態，或者進步最快速的美好記憶作為標準，並且一直以最美好（此時身心舒暢、工作順心、家庭和樂、眼力極佳…）的書寫狀態來檢視自己目前所學（此時早已遺忘自己剛開始寫隸書的字的長相，也忘記自己如何突破當時的瓶頸），那麼寫到〈禮器碑〉較難的字和段落時，一定會變得無法掌控，開始嘗試自己解決問題，寫不好便會覺得氣餒，看不到也不知道為何寫不好，就會覺得沒有進步。

一旦產生如此的負面思維，即表示自己尚未清楚明白〈禮器碑〉的困難與高明的程度。
以「學習經典、臨摹經典、仰望經典」的態度練字，不代表就有能力和經典一模一樣。

有沒有進步？進步多少？自己瞧一瞧，藉此重新檢視以前的學習記錄和所寫的字。習書過程當中的思考非常重要！
否則只要受到外在困素干擾（身心俱疲、工作或家庭因素、眼力高於手力…），在定性不足的情況下，將不利書法之路長久！

對美的感受性，其實是需要長時間浸淫與潛移默化。老師所教導的觀念一再強調從經典書法碑帖著手，具有一定的標準可檢驗。
另外，老師投影片上有一幅「聖誕快樂」作品，這個學生印象深刻，因為在進詩硯齋學習書法前，曾經看過這個展覽。
當時看完其實心中是有點鬱悶，雖然不懂書法，但是不覺得這樣的書法可以稱之為作品，不僅沒有美感，也感受不到深刻的意涵，看那樣的展覽是非常浪費時間與傷害眼睛。
真正開始學習書法，上過侯老師一系列的講座後，也才漸漸了解寫字是最末端的技能學習，在學寫字之前，更重要的是學會如何欣賞書法，以及排除錯謬的書法論點。創作的靈感來自於生活的啟發，而生活的豐富多元又決定於創作者本身的才學、人文、品格修養...等綜合因素，技術是奠基，但沒有高明的技術卻又無法表現。而書法作品特別的地方在於充分融合文字與文學內容，將作者的感受表現在作品之上，觀看者除了對書法技術必須理解之外，最重要的是能感受的到文學內容的意境，以及是否能體會到作者想要表達的，這是作者與觀看者的對話。

當助教的最大好處，就是趁大家專心練字時，仔細觀察所有人的狀態。
有人寫一筆搖一搖頭，寫完一字嘆一口氣；有人一坐下，工具擺好，個人寫字的氣場儼然呈現；有人埋頭寫自己認為那字的模樣；也有人如畫畫般，看一筆畫一筆；也看過有人拿筆的指尖充滿愉悅，寫出來的字，字字笑臉；當然常見到縮著脖子肩膀寫字的人，

2015/7/18 進度：亦復如是　是諸法空相
就書寫結果來看筆劃是否具有力道，是墨色?!是行筆流暢?!還是筆劃的粗細?!

8/29 習「維」，需進行字體結構分析
1，整體是正方形

學習一門技藝，重點在於眉角。在學習的過程中，一定會遇到問題，一定會面臨瓶頸，在感覺走不過去的時候，能夠指出問題所在，又能提供解決方法的，才是真正厲害的老師。

2015 / 9/5 - 9 /11

在進入主題之前，老師花了很長的時間來說明習書正確觀念與態度的重要性。我想老師在傳達的是：學習不應該偏頗或自限格局，否則所見所聞將只剩下自己想看到的。
例如，學習臨摹經典的意義，經典的書法作品都是具有高明的寫字技術，當只是追求寫字技術，而忽略如何欣賞書法，很多細節就再也看不到了。
在學習書法的過程中，其實自己覺得還要抱著「知其不可而為之」的態度。以練習九成宮來說，明明知道永遠達不到九成宮這麼高超的書寫技術，那我還在追求什麼呢?
漸漸理解學會正確使用毛筆，正確的方式寫書法，以及學會欣賞高明的書法，才是我想追求的目標。
而且現在還發現練字有一個好處，寫出來的字像一面鏡子，它反應出我當下所有身心狀況：
身體僵硬 (可能與坐姿、執筆，工作疲累...等等有關) -> 寫不好字
思緒混亂 (工作與生活不平衡，寫字沒有專心投入) -> 寫不好字
急躁寫字 (筆沒泡好、墨沒磨好、工具材料各方面沒有處理好....) -> 寫不好字
都可以從寫出來的字看得出來，字很誠實地反應，但是練字的人有沒有很誠實看到問題，就得回歸到態度。
個人覺得看到自己的問題很難，看到自己的問題再尋求修正的方法更難，幸好有老師會發現學生的問題，直指書寫的問題所在。
老師常說「墨沒磨好，練習再多都沒有用」，這是一個結論，然而體會到「墨沒磨好」這件事還是得靠自己。
剛開始在學習磨墨時，根本就不知道墨到底有沒有磨好，磨完後還要先在紙邊測試一下，磨墨時看不出來一直困擾我許久。
最重要的是每天在寫字前都一定要告訴自己墨要磨好...(用潛意識一直催眠)，雖然現在還是偶有失誤，但準確率明顯已比以前好，至少不暈會黑是基本要做到的。
另外，論壇學習記錄真的很重要，更感謝老師設立這麼好的系統讓我們可以忠實記錄自己的學習歷程。
學習如何記錄學習歷程也是很重要的事，剛開始黃老師都會推薦幾位師兄姐的學習記錄讓新生觀摩，其目的也是希望建立我們在學習上的思考與記錄過程，從現在回顧以往的學習記錄，
就可以大概了解自己的思路邏輯，不良書寫習慣有沒有獲得改善，同樣的錯誤是否一再重覆... 等等。