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前一陣子與同桌鈺棻閒聊時,提及侯老師曾說過學書法四大要素:財、法、侶、地。
透過鈺棻的轉述,於心有感,特別記錄下來與同門分享。

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要學好書法,就是要建立精確、優雅的書寫習慣,如此而已。

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程度與態度
準備新開「細說趙孟頫〈赤壁賦〉」課程,有些黃老師的學生問,如果沒有任何程度,例如只上一個月,能不能報名。
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練書法,要看得到技術;欣賞書法,要讀得出境界。兩者順序不能顛倒。


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寫書法,不能光學寫字,對書法的相關知識也要了解,對台灣的書法界,也應該有一定的認知。
以下這些名字,是對台灣書法發展非常重要的書法家,我憑記憶記下這些名字,希望大家一起來查資料,把這些人的生平、作品,整理出來,建立自己的認識、分享自己的心得,也豐富論壇。
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即將再上筆墨紙硯的課,以往有些心得,先分享在此,提供同學們參考。

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現代人很少有收藏書畫的觀念,包括寫字、畫畫的人在內,這是很奇怪的事。
古時的大收藏家,通常就是書畫家,因為,透過真跡的收藏,不僅可以有收藏精品的喜悅,而且可以長久面對、觀察、把玩書畫,從中了解其中的技術、意境和品味,所以大書畫家通常一定是大收藏家,因為只有收藏,才能吃透作品的內在。

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前一陣子買了「一堆」印石,賣家沒有處理得很好,所以請學生幫忙打磨。
這枚印章質地不是很好,有很多「條仔姐」,經過卞獨敏巧手,卻變得很可愛。印章磨好了就有興致刻,就好像看到精美筆墨紙硯就想寫字一樣。

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【說明】前一陣子買了一些印石,店家並未處理完善,所以徵求學生幫忙磨石頭, 獨敏報名,因為他沒有經驗,所以先拿兩枚比較普通的石頭讓他試,沒想到他磨得很好,所以再拿了四方芙蓉石給他,第三天,他傳來照片,有一方印石的刻鈕在打 磨的過程中裂了,很不安,我說那是石頭本身的問題,他堅持要寫一份「報告」,我說不用,結果他還是寫了,許多心得和心情很值得參考,徵求他同意後發表在 此。


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紙張種類影響筆法、墨色,搞不清楚紙張、筆法、墨色的關係,寫不好書法。

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文與圖/侯吉諒

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寫了〈標準筆與特製筆〉之後,發現有很多同學甚至不曉得如何用好筆,所以再寫這篇,讓大家理解如何用好筆。

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偶爾用學生的筆寫字,總是發現學生的筆已經不能用了、墨沒磨好,或者紙張不對。碰到這種情狀我總是很疑惑,為什麼在這種情形下還能寫字?是不知道要換筆嗎?不知要磨好墨嗎?不知道紙不好嗎?

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