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「細訴趙孟頫」第三堂課老師主要在闡述行氣，行氣是書法作品中前後氣韻的流，整件作品視覺的順暢性，書法風格與節奏的統一與變化。為了使同學更明白什麼是行氣，老師帶大家看趙孟頫的赤壁賦，從整頁看行氣及字的節奏快慢的安排。下課前老師朗誦赤壁賦之輕重緩急讓學生聽到也看到趙孟頫作品的行氣。我的心得有三：一、學習書法要建立正確的觀念，有了正確的知識才能有欣賞的基礎，才能吸收作品的精華，平日應該要多閱讀經典的書法史、美術史及書法鑒賞書籍；二、平日練習要用心感受筆尖如何運動；三、要確實檢視平日的寫字習慣，老師教導從帖到字的轉換過程都不要有多餘的動作，練習寫得對，方法對，再加上足夠的練習才能內化。整堂課實在太豐富了，謝謝老師的教導！
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