侯 吉 諒 書 法 講 堂

第二堂課老師以細朱文名家為代表，展示其篆刻作品。在短短兩個小時內可以同時觀賞到許多名家的細朱文，同時老師也帶領著我們循著基本原則去欣賞篆刻。以前的眼光只著重在細朱文的細線條與整齊，經由老師的解說，才知道線條刻細只是細朱文的基本功，雖然不容忽視，但決非評斷印章優劣的關鍵。細朱文線條是否流動不死板，原來影響到整體印文是否靈活。老師強調欣賞篆刻也跟欣賞書法相同，都是要一筆一畫仔細去閱讀，切記不要貪多。
老師將判斷細朱文以系統與客觀的大原則分析，告訴我們藝術評價都是有一套嚴格的標準在檢視，同時比較經典名家的作品，果然好的作品經得起嚴格檢驗。
老師以自身的經驗與深厚的功底帶領我們進入篆刻欣賞的初階，這樣的欣賞與分析，在書裡完全找不到、在外面也學不到的。雖然對篆刻還是處在很幼兒園的階段，但是在課堂中至少掌握到一個很重要的學習方式，就是標準的歸納。老師將元明至清代名家的篆刻作品放大展示，從整體佈局到細部筆畫分析、以及空間感的配置，其中少有讓我們強記專有名詞，而是在教會我們一種「欣賞的方式」。有了欣賞的標準，才能真正理解經典之美在何處。