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2015-10-07
"余亦就睡 夢二道士 羽衣稨櫏"
課堂上老師多次提醒"筆畫太重", 寫行書要有"速度與節奏",
雖然字面意思都看得懂,但是要寫出那感覺來,卻是一個大課題.
回看自己學習記錄,用筆時重時輕,筆尖寫字時有時無,
速度與節奏還停在簡單的筆畫內,已經在這個圈圈上,繞了好幾個月.
上週末補課時,經老師把手示範"過"字的運筆後,才對"速度與節奏"的體會,
有了較明確的感受. 接下來就是將這感受深深烙印在腦裡的功課了.
"余亦就睡 夢二道士 羽衣稨櫏"
課堂上老師多次提醒"筆畫太重", 寫行書要有"速度與節奏",
雖然字面意思都看得懂,但是要寫出那感覺來,卻是一個大課題.
回看自己學習記錄,用筆時重時輕,筆尖寫字時有時無,
速度與節奏還停在簡單的筆畫內,已經在這個圈圈上,繞了好幾個月.
上週末補課時,經老師把手示範"過"字的運筆後,才對"速度與節奏"的體會,
有了較明確的感受. 接下來就是將這感受深深烙印在腦裡的功課了.
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