侯 吉 諒 書 法 講 堂

當助教的最大好處，就是趁大家專心練字時，仔細觀察所有人的狀態。
有人寫一筆搖一搖頭，寫完一字嘆一口氣；有人一坐下，工具擺好，個人寫字的氣場儼然呈現；有人埋頭寫自己認為那字的模樣；也有人如畫畫般，看一筆畫一筆；也看過有人拿筆的指尖充滿愉悅，寫出來的字，字字笑臉；當然常見到縮著脖子肩膀寫字的人，
字字謹慎，令人捏把冷汗。
臨帖練字，常聽到同學說字跡殘破看不清楚；也常聽同學問這邊要怎麼樣寫到跟字帖一樣。看不清楚的，上網找別人寫的字，
卻不知經過第二手的臨摹簡化，往往容易失去原碑帖的細節變化。但為何還是要有老師或助教的示範？除了最重要的還原寫字的節奏外，
同時更要理解“筆法”和“刻痕”,“風化破損”的差異。所以有時視個人狀況，老師會給示範的字帶回去看，或是不給示範的字，
其中深意，同學需仔細思考體會。
讀帖讀什麼？不知道大家是否有模仿過別人的字跡，或是從字跡去解讀一個人？讀乙瑛碑時，“言”部都寫成何種樣子？
讀禮器“家”,“陽”,“蕩”的“勿”哪一筆最長？“口”在乙瑛或是禮器碑時的樣子？需要觀察的是隸書本身的字體風格特色，還是單一碑帖的筆畫特色？
是什麼樣的關鍵筆畫，讓整個字或是整個碑，甚至是隸書本身產生出獨特造型與美感？你有特別喜歡的字嗎？
覺得它特別美，特別能代表一個碑的特色，寫到它時特別的開心？寫它千遍也不倦？
你是否曾經有過寫字的感動？不論是看別人的，或是自己的？課堂裡，看黃老師示範，常常對老師字的端正挺拔，
百看不膩，在起收筆的精確，運筆俐落產生的墨色中陶醉；偶爾有幸看到侯老寫字，也是有太多看不完，體會不盡的收獲；
在那些時候常可以體會以前人看戲曲時稱好的那種語氣神態，因為當下內心戲就是如此上演，可這實在不符合本人文靜的氣質（哈），
所以常憋在心裡，去感受那如針尖戳在末梢神經的美感，然後化為舌尖上細細的一聲讚嘆：“好美”。
習書的喜悅之一，分享給大家，願同學習書愉快。